- 來源：現(xiàn)代快報(bào)全媒體
- 編輯：余爽
- 時(shí)間：2024-10-26 00:01:10
10月25日，由鳳凰出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)主辦的第五屆鳳凰作者年會在南京舉辦，學(xué)者顧建軍獲頒“金鳳凰”獎?wù)隆?/p>
頒獎詞：“他躬耕篤行、弦歌不輟，是我國中小學(xué)技術(shù)與工程教育的開拓者。他攜手鳳凰，打造了我國首套普通高中通用技術(shù)教材，為基礎(chǔ)教育教材高質(zhì)量建設(shè)作出卓越貢獻(xiàn)。”
顧建軍獲頒“金鳳凰”獎?wù)?/span>
與鳳凰“共同成就、相互成就”
顧建軍是南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教授，聯(lián)合國教科文組織K12技術(shù)與工程教育教席主持人，國家中小學(xué)通用技術(shù)教材建設(shè)重點(diǎn)研究基地主任。他深耕我國中小學(xué)基礎(chǔ)教育研究30余年，主編通用技術(shù)、勞動、綜合實(shí)踐、信息技術(shù)、人工智能等國家、地方教材十余套，出版專著20余本，發(fā)表論文100余篇，為我國基礎(chǔ)教育改革作出了卓越貢獻(xiàn)。2017年榮獲國際技術(shù)與工程教育協(xié)會（ITEEA）卓越貢獻(xiàn)獎，入選“2023江蘇教師年度人物”，2024年榮獲江蘇省五一勞動獎。
顧建軍與鳳凰集團(tuán)結(jié)緣于2000年的第八次新課程改革。當(dāng)時(shí)，顧建軍開始主持研制我國第一本《普通高中技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》，希望有一家出版社能擔(dān)負(fù)起研發(fā)通用技術(shù)教材的光榮使命。自此，開始了與江蘇鳳凰教育出版社長達(dá)24年的合作。
多年來，顧建軍帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)與江蘇鳳凰教育出版社編輯不斷探索、大膽創(chuàng)新，編寫了具有中國特色和國際影響力的通用技術(shù)教材。在長期使用過程中，蘇教版通用技術(shù)教材具有良好的市場口碑，也成為蘇教社的品牌，產(chǎn)生巨大影響。此外，顧建軍與鳳凰集團(tuán)旗下蘇人社、蘇科社、音像社、鳳凰職教、教育發(fā)展公司等都有不同程度的合作。
顧建軍用“共同成就、相互成就”這八個(gè)字總結(jié)他與鳳凰集團(tuán)多年來的合作，“我與鳳凰集團(tuán)多年來共同開拓的通用技術(shù)教材、勞動教育教材，都成為該領(lǐng)域全國的范本，引領(lǐng)了中小學(xué)技術(shù)學(xué)科與勞動教育領(lǐng)域課程教學(xué)的改革。我個(gè)人也從合作中獲得了專業(yè)化的成長，深化了對教育出版的理解?！?/p>
顧建軍
提升我國基礎(chǔ)教育國際地位、影響力和競爭力
顧建軍始終秉持“真做教育，做真教育”的理想信念，作為我國中小學(xué)技術(shù)與工程教育的開拓者，他先后主持研制普通高中技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)、普通高中通用技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)、中小學(xué)技術(shù)與工程教育課程指南等，創(chuàng)新性構(gòu)建了中小學(xué)技術(shù)與工程教育認(rèn)識論與實(shí)踐論相統(tǒng)一的“雙螺旋”課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)，為國家創(chuàng)新人才培養(yǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為不斷提升我國基礎(chǔ)教育國際地位、影響力和競爭力，發(fā)揮了重要作用。多年來，顧建軍主持的教學(xué)成果“面向真實(shí)世界的普通高中技術(shù)課程實(shí)施體系研究與實(shí)踐”項(xiàng)目，先后獲國家級教學(xué)成果獎一等獎1項(xiàng)、二等獎1項(xiàng)等，學(xué)術(shù)成果《教育與反貧困》《技術(shù)的現(xiàn)代維度與教育價(jià)值》獲得省部級一等獎2項(xiàng)、全國高校人文社科研究成果二等獎1項(xiàng)等，所主持的中小學(xué)通用技術(shù)教材研究基地獲批國家教材建設(shè)重點(diǎn)研究基地，成為該領(lǐng)域國家重要智庫。
作為我國新時(shí)代勞動教育體系的建設(shè)者，顧建軍基于勞動教育領(lǐng)域的長期研究積累，深度參與了我國新時(shí)代勞動教育體系的建設(shè)。主持研制了新中國成立以來我國第一部教育部義務(wù)教育勞動課程標(biāo)準(zhǔn)，對義務(wù)教育階段學(xué)生經(jīng)歷勞動課程實(shí)踐形成重要指導(dǎo)，創(chuàng)新性提出“三維四徑一貫通”勞動教育體系理論和“做學(xué)悟行”勞動教育實(shí)踐范式，為新時(shí)代勞動教育體系的建構(gòu)和我國德智體美勞全面發(fā)展課程機(jī)制的建立作出重要貢獻(xiàn)。
顧建軍還是國際兒童青少年技術(shù)與工程教育的發(fā)起者。在快速發(fā)展的現(xiàn)代社會中，技術(shù)與工程教育的重要性日益凸顯。他呼吁教育工作者以歷史的責(zé)任感實(shí)施教育改革，培養(yǎng)具有國際競爭力的一流科技工程人才。2006年，顧建軍主持召開我國首屆中小學(xué)技術(shù)教育領(lǐng)域國際學(xué)術(shù)會議，并于2009年較早地把國際STEM教育理念引入國內(nèi)，努力促進(jìn)中小學(xué)技術(shù)與工程教育的國際化，先后應(yīng)邀赴20多個(gè)國家、地區(qū)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。2022年，他牽頭申報(bào)的聯(lián)合國教科文組織K12技術(shù)與工程教育教席獲國際專家評審?fù)ㄟ^，這也是聯(lián)合國教科文組織在國際上就該領(lǐng)域設(shè)立的第一個(gè)中小學(xué)技術(shù)與工程教育教席。
在顧建軍心中，鳳凰集團(tuán)是富有理想追求、使命擔(dān)當(dāng)、教育情懷的出版企業(yè)，“這些年來，鳳凰出版了不少精品和傳世之作，成績斐然，在教育出版領(lǐng)域有獨(dú)特的貢獻(xiàn)。對鳳凰出版人精益求精、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和創(chuàng)新追求、開拓進(jìn)取的出版干勁，我很佩服?！?/p>
顧建軍說，新時(shí)代的出版業(yè)面臨著新的使命和挑戰(zhàn)，他祝福鳳凰出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)賡續(xù)前行，再創(chuàng)輝煌?！拔磥砦視网P凰集團(tuán)有更加緊密、更富有戰(zhàn)略性的合作，向著共同的目標(biāo)，我們的一切合作都是美好的相遇。”
現(xiàn)代快報(bào)/現(xiàn)代+記者 王凡/文 顧煒/攝
