□ 南京日?qǐng)?bào)/紫金山新聞?dòng)浾?/p>
李花 王懷艷
習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持以人民為中心，不斷提升教育公共服務(wù)的普惠性、可及性、便捷性，讓教育改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民。
建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，歸根結(jié)底是要辦好人民滿意的教育。我市教育界人士紛紛表示，將以高質(zhì)量發(fā)展為主線，深化教育綜合改革，持續(xù)加大優(yōu)質(zhì)教育資源供給，讓公平、優(yōu)質(zhì)、多樣化、現(xiàn)代化的教育改革發(fā)展成果惠及更多人。
教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，從“有學(xué)上”到“上好學(xué)”
“孩子在學(xué)校很快樂(lè)，可以過(guò)很多‘節(jié)’，生態(tài)節(jié)上學(xué)科普知識(shí)，童話節(jié)上表演話劇，體育節(jié)上鍛煉身體……他們會(huì)寫(xiě)詩(shī)，自稱‘綠島小詩(shī)人’……”說(shuō)起孩子在家門(mén)口上學(xué)的感受，金陵中學(xué)附屬小學(xué)二（4）班學(xué)生石屹興的父親嘴角上揚(yáng)，“在這里上學(xué)，幸福感滿滿?！?/p>
位于建鄴區(qū)的江心洲，過(guò)去曾是教育“洼地”。2022年秋季，金陵中學(xué)附屬小學(xué)、金陵中學(xué)附屬初中同時(shí)開(kāi)辦，為洲上居民解決了家門(mén)口上好學(xué)的問(wèn)題。兩所學(xué)校依托集團(tuán)化辦學(xué)，引入建鄴區(qū)骨干教師和金陵中學(xué)河西分校優(yōu)秀師資，帶動(dòng)新教師快速成長(zhǎng)。
“人民群眾期待享有公平而有質(zhì)量的教育，實(shí)現(xiàn)從‘人人有學(xué)上’到‘人人上好學(xué)’的跨越?！苯ㄠ拝^(qū)教育局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)吳坤明告訴記者，建鄴區(qū)創(chuàng)新實(shí)施學(xué)區(qū)制管理，以各義務(wù)教育集團(tuán)總校為牽引，組建11個(gè)大學(xué)區(qū)和10個(gè)研訓(xùn)聯(lián)盟，統(tǒng)籌調(diào)配師資、促進(jìn)校際融通，實(shí)現(xiàn)頭雁引領(lǐng)、雁陣齊飛、資源共享的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展新格局。
“習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上的重要講話是指導(dǎo)新時(shí)代新征程教育工作的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，為我們做好地方教育工作提供了根本遵循。”吳坤明表示，建鄴區(qū)將以國(guó)家義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展區(qū)成功創(chuàng)建為新起點(diǎn)，擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)，瞄準(zhǔn)更高標(biāo)桿，傾力打造義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展新高地。持續(xù)深化學(xué)區(qū)制管理和集團(tuán)化辦學(xué)“雙輪驅(qū)動(dòng)”，加快推進(jìn)區(qū)域義務(wù)教育從基本均衡向優(yōu)質(zhì)均衡、從重點(diǎn)打造向高位均衡、從完善布局向內(nèi)涵發(fā)展的蝶變。
凝心聚力促“雙減”，課后服務(wù)助成長(zhǎng)
“小辣椒，快長(zhǎng)大，我們來(lái)給你澆水?！?月6日下午放學(xué)后，南京市金陵小學(xué)三年級(jí)學(xué)生韓喬木等小朋友在老師帶領(lǐng)下，來(lái)到學(xué)校農(nóng)業(yè)生態(tài)科技園，給菜苗澆水、施肥，忙得不亦樂(lè)乎。
金陵小學(xué)副校長(zhǎng)王新介紹，該勞動(dòng)教育課程是學(xué)校為貫徹落實(shí)“雙減”政策而推行的特色課程之一。學(xué)校減量不減質(zhì)、減負(fù)不減責(zé)，特別注重上課的質(zhì)量，讓課堂變得有趣；同時(shí)推行“書(shū)包駐校”計(jì)劃，課堂上，老師會(huì)結(jié)合口頭和書(shū)面練習(xí)，確保每節(jié)課都有時(shí)間讓孩子們獨(dú)立完成練習(xí)，盡量讓作業(yè)在課堂上就完成一半。
減少作業(yè)的同時(shí)，學(xué)校還積極鏈接各類資源，精心開(kāi)設(shè)了游泳、柔道、足球、圍棋等25個(gè)特色課程，確保每個(gè)孩子都能找到適合自己的課程，讓每個(gè)孩子快樂(lè)成長(zhǎng)。
棲霞區(qū)委教育工委書(shū)記、區(qū)教育局局長(zhǎng)倪天華介紹，3年來(lái)，該區(qū)“雙減”工作取得明顯成效：八卦洲中心小學(xué)《鄉(xiāng)村兒童“田野學(xué)習(xí)”20年實(shí)踐探索》獲2022年基礎(chǔ)教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)、江蘇省基礎(chǔ)教育類教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)；曉莊小學(xué)《長(zhǎng)程作業(yè)助力減負(fù)增效》入選40個(gè)中國(guó)基礎(chǔ)教育典型案例（全市僅2個(gè)）等。“接下來(lái)，棲霞區(qū)將深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上的重要講話精神，推動(dòng)‘雙減’進(jìn)一步落地見(jiàn)效?！蹦咛烊A說(shuō)。
全面推進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)，終身學(xué)習(xí)正成新風(fēng)尚
9月12日下午6:30，下班后的繆剛婉拒了同事們聚餐的邀請(qǐng)，趕到南京市棲霞開(kāi)放大學(xué)，開(kāi)始了他行政管理專業(yè)的面授課程學(xué)習(xí)。
“70后”的繆剛高中畢業(yè)后步入社會(huì)，內(nèi)心深處一直有一個(gè)“大學(xué)夢(mèng)”。一次偶然的機(jī)會(huì)，他了解到開(kāi)放大學(xué)是一種在教與學(xué)的方式上有別于普通高校的新型大學(xué)，突破了教育對(duì)象、時(shí)間、空間上的界限，可以利用電腦、手機(jī)等設(shè)備隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)。于是，繆剛于2021年秋正式進(jìn)入南京市棲霞開(kāi)放大學(xué)，成為行政管理?？瓢嗟囊幻麑W(xué)生。3年后，繆剛?cè)〉迷搶I(yè)大專學(xué)歷。隨后，繆剛決定繼續(xù)在棲霞開(kāi)放大學(xué)攻讀自己的本科學(xué)歷。他說(shuō)：“一開(kāi)始，我想要彌補(bǔ)年少時(shí)的遺憾，而現(xiàn)在則是純粹愛(ài)上了‘學(xué)習(xí)’這件事。”
記者了解到，為全面推進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)，促進(jìn)全民終身學(xué)習(xí)，南京開(kāi)放大學(xué)在全市設(shè)立了10余家學(xué)習(xí)中心，在籍學(xué)生近2萬(wàn)名，累計(jì)為社會(huì)培養(yǎng)了20多萬(wàn)名高級(jí)應(yīng)用型人才，非學(xué)歷教育培訓(xùn)達(dá)100多萬(wàn)人次。
南京城市職業(yè)學(xué)院（南京開(kāi)放大學(xué)）黨委書(shū)記孫朝暉表示，習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上的重要講話高瞻遠(yuǎn)矚、思想精深、內(nèi)涵廣博，對(duì)我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展影響深遠(yuǎn)。學(xué)校會(huì)始終將立德樹(shù)人核心使命落實(shí)在職業(yè)教育、開(kāi)放教育、社區(qū)與老年教育中，持續(xù)推進(jìn)職業(yè)教育與終身教育體系相互貫通、資源共享，為譜寫(xiě)“強(qiáng)富美高”新江蘇現(xiàn)代化建設(shè)南京新篇章貢獻(xiàn)教育力量。
