“零點，鐘聲在風雨里。清晨，熱淚在旭日中。歸帆，終抵家的港灣?！?024年是中華人民共和國成立75周年，也是澳門回歸祖國25周年。 “我與祖國共成長”愛國三行詩網(wǎng)絡征集活動在江蘇、澳門兩地掀起創(chuàng)作熱潮。2024年12月20日，澳門回歸祖國25周年當天，此次活動遴選結(jié)果正式公布。經(jīng)過三輪評議，最終遴選出優(yōu)秀作品100個。
據(jù)了解，本次征集活動系2024蘇澳青少年融媒體行動的重要內(nèi)容之一，該融媒體行動由江蘇省互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室、澳門中聯(lián)辦宣傳文化部、新華報業(yè)傳媒集團共同主辦，揚子晚報網(wǎng)·少年志、澳門互聯(lián)網(wǎng)文化協(xié)會、澳門新媒體聯(lián)盟承辦。即日起，登錄揚子晚報網(wǎng)、紫牛新聞客戶端、少年志APP等平臺即可查看最終名單。
收到萬余篇原創(chuàng)詩歌
愛國三行詩征集活動反響熱烈
“我與祖國共成長”愛國三行詩網(wǎng)絡征集活動自今年4月啟動以來，吸引蘇澳兩地300余所大中小學校的學生積極參與，抒發(fā)愛國深情，萬余篇原創(chuàng)詩歌如潮水般匯聚而來。
“零點，鐘聲在風雨里。清晨，熱淚在旭日中。歸帆，終抵家的港灣?！卑拈T濠江中學黃道乾的作品《歸帆》讓人動容。黃道乾介紹，詩中“零點的鐘聲敲響”象征著澳門正式回歸的莊嚴時刻，“熱淚”是指全國人民對澳門回歸的喜悅與祝福?！皬娘L雨到旭日”展現(xiàn)了澳門回歸祖國后的飛速發(fā)展。他堅定地表示，“作為新時代澳門青年，我們應該努力為社會和國家貢獻力量?！?/p>
澳門科技大學沈佳怡的三行詩以《同梗枝》為題：“江滿涌、月同輪，在空而遠的高天上，有兩灣紅花綠葉的飄揚，一個是我的故鄉(xiāng)，還有另一個也是。”沈佳怡希望通過這首詩深情表達澳門與祖國之間不可分割的緊密聯(lián)系，以及澳門與內(nèi)地同根同源的血脈親情。
南京中醫(yī)藥大學的梁碩介紹，這次活動點燃了她作為一名新時代中醫(yī)藥人的熱情，“就像我在詩里寫的‘明朝韶華可期’，我希望投身到國家的創(chuàng)新發(fā)展浪潮中，讓世界感受中醫(yī)藥的價值和魅力！”
作品情感真摯、創(chuàng)意連連
蘇澳青少年三行詩獲專家評委點贊
活動組織大學教授、中小學語文名師、文化學者、專業(yè)美編以及主承辦單位負責同志對投稿作品進行了多輪評議。眾多投稿作品構(gòu)思新穎、情感真摯，彰顯了新時代青少年的創(chuàng)意與才華。
江蘇省作協(xié)副主席、《揚子江詩刊》主編胡弦如此點評：“學生在詩歌的藝術(shù)處理上展現(xiàn)了自覺性，巧妙借助詩歌元素將情感具象化。從詩歌內(nèi)容中，我們可以看到澳門學生的心理影像，他們認同祖國、熱愛祖國，努力將自己的人生規(guī)劃與澳門發(fā)展、祖國繁榮融合在一起?！?/p>
澳門培正中學劉子樂在《中國之旗》中寫道，“中國的‘中’是一支旗子的象形。如有人在中心的位置——如同小時候，媽媽在我世間的正中心，也像一支散發(fā)光芒的旗子……”
“清風徐來，蓮香氤氳，將一朵蓮擁入懷中；一朵蓮的心事，不經(jīng)意間掀開了百年滄桑史；傷痛，往昔，國盛，已歸。”江蘇省江陰市澄西高級中學徐寧澤介紹，提及澳門，他腦海中浮現(xiàn)的畫面就是澳門區(qū)旗以及盛世蓮花雕塑，他便以《蓮》作為詩歌名?！霸谥袊鴤鹘y(tǒng)文化中，蓮花有著和平、和諧、合作的象征，因為祖國的強盛，回歸后的澳門發(fā)展迅速?！?/p>
南京市力學小學匡彥行的三行詩是充滿童趣的《長腿朋友》：“我有兩個長腿朋友；一個住在南京，一腳跨過了長江；一個住在澳門，一腳跨過了海洋?！痹诳飶┬械墓P下，南京長江大橋和港珠澳大橋成了自己的兩位“長腿朋友”，生動形象且充滿想象力。
國家“萬人計劃”教學名師、江蘇省特級教師、南京市瑯琊路小學語文教師周益民為選手點贊，他表示，同學們選擇了國旗、國歌、祖國的疆土等宏大意象，但是同時又富有創(chuàng)意，通過細節(jié)元素將宏大意象與個人情感緊密相連，使得所抒發(fā)的愛國情懷更加真摯動人。
蘇澳青少年共抒愛國情懷
“我與祖國共成長”云上詩歌展上線
本次活動吸引了蘇澳兩地眾多學校組團參與，南京市力學小學、南京市瑯琊路小學、南京師范大學附屬小學、海安市實驗小學、南京東山外國語學校、南京市鼓樓實驗中學、南京市中華中學、南京師范大學、澳門鏡平學校、澳門濠江中學、澳門培正中學、澳門培華中學、澳門科技大學等學校積極組織學生集體投稿。
同學們筆下有“雄哉我中華兮，山河一統(tǒng)志益壯”的豪情壯志，有“我看見，那鐵的身影，他們用血肉鑄成蜿蜒的國境線”的精神傳承，亦有“江蘇水鄉(xiāng)茉莉開，澳門橋畔蓮花擺”的蘇澳情長。
中國語文報刊協(xié)會副會長、江蘇省教育學會校園文學專委會理事長姚衛(wèi)偉認為，此次愛國三行詩征集活動借助創(chuàng)意化形式，搭建區(qū)域化平臺，讓蘇澳兩地雙向奔赴，對于兩地青少年既有至誠報國的價值引領(lǐng)，也有文學素養(yǎng)的熏陶，從而進一步培養(yǎng)學生美的鑒賞力、愛的共情力以及對生活意義的感知力，活動意義深遠。
作為活動推廣平臺的揚子晚報全媒體，充分發(fā)揮主流媒體的優(yōu)勢，創(chuàng)新融媒體傳播形式，在揚子晚報網(wǎng)、紫牛新聞客戶端、少年志App等新媒體平臺重點推出新聞專題，并以組團投稿學校為單位推出校園專場，讓主題活動有效破圈。
根據(jù)活動總體安排，“我與祖國共成長”愛國三行詩網(wǎng)絡征集活動還遴選出一批優(yōu)秀組織單位、優(yōu)秀指導老師。此外，面向江蘇參與選手，通過網(wǎng)絡投票評選出人氣作品30個。活動平臺將聯(lián)系兩地選手發(fā)放證書和獎品。
本次活動為蘇澳兩地學子架起互動交流的橋梁。為進一步展示蘇澳青少年的愛國情懷和才華詩情，“蘇澳共此‘詩’”——“我與祖國共成長”云上詩歌展正式上線。讓我們一同走進蘇澳青少年的詩歌意境，去感受這份中國心和蘇澳情。
揚子晚報/紫牛新聞記者 李晨 見習記者 顧茜敏
