“常州三杰”青少年主題空間里，光影交織，跨越百年的紅色故事正對(duì)話青年；“江南名士”第一巷中，移動(dòng)的思政課正火熱開(kāi)講；在數(shù)網(wǎng)云端，一大批帶著理論厚度、生活氣息、龍城情懷的微視頻正在播放……
近年來(lái)，常州緊抓“青年講師團(tuán)”主陣地，創(chuàng)新“七式”特色宣講體系，讓青年成為學(xué)的“主角”、講的“主力”、聽(tīng)的“主體”，傳遞青年聲、樹(shù)立青年志、引領(lǐng)青年行，推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論“飛入尋常百姓家”。
全面成勢(shì)，讓青年站上宣講“C位”
做好青年理論宣講工作，關(guān)鍵在人才，根本在隊(duì)伍。從城市社區(qū)廣場(chǎng)到村野鄉(xiāng)間，從機(jī)關(guān)單位會(huì)議室到工廠車間大講堂，從中小學(xué)校大課堂到“兩新”組織學(xué)習(xí)會(huì)……在常州，青年講師團(tuán)成員的身影隨處可見(jiàn)。
在城市，一場(chǎng)分享會(huì)就是“宣講臺(tái)”?！皬幕鶎右痪€工人，到突破熔煉、砂芯等一批‘卡脖子’技術(shù)，成為項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)技術(shù)領(lǐng)頭人……我在奮斗中實(shí)現(xiàn)人生理想，青春留常?！笔星嗄曛v師團(tuán)成員、“大國(guó)工匠”馬艷東，把個(gè)人經(jīng)歷融入理論宣講，將“經(jīng)科教聯(lián)動(dòng)、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合、校所企共贏”的常州模式娓娓道來(lái)，深入解讀現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的“工字號(hào)”解法。
在鄉(xiāng)村，一張木板凳就是“宣講臺(tái)”。豐北村初心廣場(chǎng)的百年銀杏樹(shù)下，天寧區(qū)青年講師團(tuán)成員、村黨委書(shū)記、村委會(huì)主任劉宇張羅著返村大學(xué)生們搬好木板凳，開(kāi)始鄉(xiāng)村振興理論宣講?！包S家浜的清流宛如一條銀綢，拂過(guò)豐北的每一寸土地……青年更能理解青年，我們知道怎樣讓年輕人更愛(ài)聽(tīng)?！毙v鄉(xiāng)村振興和綠色生態(tài)是劉宇的本職工作，也是她最擅長(zhǎng)的理論“賽道”。
在車間，一支麥克風(fēng)就是“宣講臺(tái)”?！斑M(jìn)一步全面深化改革要改什么？怎么改？”“從月球‘挖土’讀懂新型舉國(guó)體制”“偉大改革中的3個(gè)青年故事”……在武進(jìn)區(qū)蘇文電能科技股份有限公司的車間里，青年講師們手持話筒向圍坐成圈的職工宣講，不時(shí)即興互動(dòng)，引來(lái)掌聲陣陣。
在高校，一張課程清單也是“宣講臺(tái)”。常州工學(xué)院大學(xué)生理論講師團(tuán)將理論宣講、志愿服務(wù)與實(shí)踐教學(xué)有機(jī)結(jié)合，針對(duì)群眾關(guān)注的熱點(diǎn)內(nèi)容推出了點(diǎn)單式宣講服務(wù)，提供9大類100項(xiàng)宣講主題清單供全市“點(diǎn)單”，實(shí)現(xiàn)了思政教育與服務(wù)地方、個(gè)人成長(zhǎng)與奉獻(xiàn)社會(huì)的融會(huì)貫通。
不同的時(shí)空?qǐng)鼍埃瑩碛邢嗤臒崃一?dòng)場(chǎng)面；不同的宣講主題，引發(fā)相同的情感共鳴。目前，我市已形成20多支青年宣講員團(tuán)隊(duì)，登記在冊(cè)的青年講師達(dá)210余人，他們用小切口、身邊事呈現(xiàn)大主題、大道理，回應(yīng)著“時(shí)代之問(wèn)”和“歷史之問(wèn)”。
入腦入心，宣講形式一路革新
9月的長(zhǎng)江上，常泰長(zhǎng)江大橋宛若一條鋼鐵巨龍跨越長(zhǎng)江。江蘇理工學(xué)院的新生們?cè)谇嗄曛v師團(tuán)成員的帶領(lǐng)下，近距離觀摩了這項(xiàng)“超級(jí)工程”的恢宏氣勢(shì)，了解常州“騰籠換綠”和高質(zhì)量發(fā)展的奮進(jìn)之路。
在“常州三杰”青少年主題學(xué)習(xí)空間，青年講解員田澤奇演讀的張?zhí)讖谋尘拔枧_(tái)走到觀眾面前。“革命理想高于天，如果還有一次機(jī)會(huì)，我依然會(huì)為民眾的解放事業(yè)不懈奮斗、為崇高的革命靈魂奉獻(xiàn)終身。”田澤奇鏗鏘有力的念白仿佛將人們拉回到那個(gè)激昂奮進(jìn)的熱血年代。
當(dāng)前，常州針對(duì)不同類型青年的需求和特點(diǎn)，創(chuàng)新理論宣講形式，以“可聽(tīng)、可看、可品、可感”為設(shè)計(jì)理念，創(chuàng)建“新能源崛起之路”“禾美稻鄉(xiāng)”“覓渡·追光”等19條青年學(xué)習(xí)社線路；運(yùn)用“常小燕”理論宣講數(shù)據(jù)感知平臺(tái)強(qiáng)化AI管理，在微信小程序?qū)崟r(shí)展示宣講排名、宣講熱點(diǎn)、傳播地域等重要場(chǎng)景，讓青年宣講“實(shí)”起來(lái)、“動(dòng)”起來(lái)、“活”起來(lái)。
以小見(jiàn)大，鏗鏘作答“何以青春”
《爭(zhēng)做新時(shí)代好青年》《中國(guó)經(jīng)濟(jì)之“形”與“勢(shì)”》《奔跑是青春最美的姿態(tài)》……日前，梁靜爽、曹詩(shī)韻等7位來(lái)自不同地區(qū)、不同行業(yè)的青年講師團(tuán)代表分別走上講臺(tái)，用質(zhì)樸生動(dòng)的語(yǔ)言深情講述他們?cè)诟髯詬徫簧蠐]灑青春汗水的故事，為團(tuán)員青年們展示不一樣的火熱青春。
“女孩天生骨架小，為了把服裝架子撐起來(lái)，三伏天也需要穿一件‘棉襖’上臺(tái)，勒著頭吊著眉……” 市青年講師團(tuán)成員、青年錫劇演員曹詩(shī)韻從練功日常講到錫劇源流、從劇本創(chuàng)新講到云端唱戲，以“00后”的獨(dú)特視角講述著非遺傳承的常州故事。
從身邊小事說(shuō)起，通過(guò)鮮活事例“以小見(jiàn)大”，青年講師團(tuán)成員們激勵(lì)團(tuán)員青年自覺(jué)將“小我”成長(zhǎng)融入“大我”奮斗，鏗鏘作答“何以青春”。
近年來(lái)，常州組建起由青年工匠、青年突擊隊(duì)員、青年志愿者等構(gòu)成的青年典型宣講隊(duì)伍，通過(guò)榜樣引領(lǐng)，讓青少年看到同齡人身上蘊(yùn)含的精神品格，把對(duì)先進(jìn)典型的敬佩和感動(dòng)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐。
用面對(duì)面的講解傳遞思想力量，用肩并肩的交流回應(yīng)青年關(guān)切，用心貼心的闡釋解答青年困惑，一個(gè)個(gè)故事、一場(chǎng)場(chǎng)宣講，常州青年講師團(tuán)正在黨的創(chuàng)新理論和青年之間架起一座學(xué)習(xí)傳播的“橋梁”，助推黨的理論“聲”入人心。
（記者 謝維娜 通訊員 龔青軒）
