近日，在湖南株洲光明學校，一段關(guān)于帶飯學生就餐情況的視頻引發(fā)熱議。視頻中，不少學生或蹲在花壇邊，或自帶紅色小板凳坐在公告欄下用餐，天氣轉(zhuǎn)寒，這樣的場景不禁讓人心生憐憫。發(fā)布視頻的網(wǎng)友稱：“學生自己帶飯，不能在學校食堂吃，只能蹲在外面吃?！睂Υ?，學校后勤負責人表示，因為擔心學生交叉感染，才安排學生在外面吃飯。目前，天氣轉(zhuǎn)冷，經(jīng)和家長協(xié)商，已經(jīng)安排學生進教室吃飯。
對于學?！皳慕徊娓腥尽钡慕忉?，公眾并不認同。有網(wǎng)友提出質(zhì)疑，如果“交叉感染”是問題所在，那么為何在教室內(nèi)就不需要避免這一點呢？畢竟，孩子們在上課時也是坐在一起的。把自帶飯菜的孩子排除在食堂之外，難道在校訂餐的孩子都是健康的嗎？他們聚在食堂內(nèi)就餐不怕交叉感染？
這條視頻像一面鏡子，映照出食堂內(nèi)外學生的不同待遇。僅僅因為是否訂餐，孩子們就被無形中分隔開來。每個家庭選擇家長送餐還是在校訂餐都有其實際原因，他們有選擇的權(quán)利，不應該因此而受到區(qū)別對待。
我們可以設身處地地想一想，那些在食堂內(nèi)享用學校訂餐的孩子，可能會因為父母的付出而產(chǎn)生一種優(yōu)越感；而那些在室外用餐的孩子，則可能會感到被忽視，甚至產(chǎn)生自卑和沮喪的情緒。無論這種區(qū)別對待是有意還是無意，它都是對教育公平的一種偏離，更是對孩子們稚嫩心靈的傷害，甚至令他們對社會公平產(chǎn)生懷疑。
教育的本質(zhì)，是點燃每一個孩子心中的火種，而非熄滅它。食堂外就餐看似微不足道，實則關(guān)乎孩子們的內(nèi)心成長。我們應該讓教育回歸到它的本質(zhì)，成為滋養(yǎng)每一個生命成長的源泉，讓愛與公平成為孩子們前進道路上的指路明燈。
現(xiàn)代快報/現(xiàn)代+評論員 靈靈幺
